Langsung ke konten
BERITADOSEN.PORTAL AKADEMIK
Beranda / Pengabdian Masyarakat / Artikel

Dosen USM Latih 18 Siswa SMK Pharmasi Membuat Konten Video Berbantuan AI

Dokumentasi terkait dosen usm latih 18 siswa smk pharmasi membuat konten video berbantuan ai
Foto: Dokumentasi PKM USM / SuaraBaru

SEMARANG — Tim pengabdian kepada masyarakat Universitas Semarang memberikan pelatihan pembuatan video kreatif berbantuan kecerdasan buatan untuk 18 siswa kelas XI Bisnis Digital 2 di SMK Yayasan Pharmasi Semarang pada Kamis, 29 Oktober 2026.

Kegiatan bertema Peningkatan Kompetensi Siswa dalam Pembuatan Konten Video Kreatif Berbasis AI Menggunakan NotebookLM untuk Instagram itu dilaporkan SuaraBaru pada 31 Oktober. Pelatihan memadukan penjelasan dasar pemasaran dengan praktik pemanfaatan alat bantu digital.

NotebookLM dan etika pembuatan konten

Tim dipimpin Dinar Anggit Wicaksana dengan anggota Titin Winarti, Febrian Wahyu Christanto, dan Charis Maulana. Kegiatan juga didukung mahasiswa Teknik Informatika Yuning Ari Astuti serta Ainun Navia, bersama pendamping sekolah dari jurusan Bisnis Digital.

Materi pelatihan mengajak siswa memahami produk, karakter calon pembeli, dan tujuan pesan sebelum menyusun instruksi atau prompt bagi alat bantu AI. Penyusunan konten promosi tidak cukup hanya mengandalkan gambar menarik tanpa informasi yang relevan bagi audiens.

Dalam praktik, siswa mencoba menggunakan NotebookLM untuk mengembangkan ide dan pesan promosi yang ditujukan ke Instagram. Pemateri juga membahas penggunaan AI secara kritis, termasuk pemeriksaan fakta, etika hak cipta, dan tanggung jawab atas hasil konten.

Sumber menyebut siswa mengikuti praktik dengan antusias, tetapi tidak memberikan hasil pengukuran efektivitas konten atau kenaikan penjualan produk. Karena itu, manfaat pelatihan diberitakan sebagai tujuan dan pengalaman belajar yang berlangsung, bukan peningkatan bisnis yang sudah terbukti.

AI untuk PendidikanPelatihan SMKPemasaran Digital

Kampus: Universitas Semarang

Ada koreksi atau informasi tambahan? Hubungi [email protected].